1月10日，記者從重慶市新時(shí)代高校心理健康工作推進(jìn)會(huì)暨重慶市高等學(xué)校學(xué)生心理健康教育專(zhuān)家指導(dǎo)委員會(huì)第一次全體會(huì)議上獲悉，市教委當(dāng)天印發(fā)《重慶市高校學(xué)生心理健康工作指南（試行）》，為提升高校學(xué)生心理健康工作水平提供了行動(dòng)指南。
▲重慶市新時(shí)代高校心理健康工作推進(jìn)會(huì)在重慶醫(yī)科大學(xué)舉行。 記者 李志峰 攝
《指南》明確，高校開(kāi)設(shè)不少于2個(gè)學(xué)分（32—36學(xué)時(shí)）的心理健康必修課，每學(xué)期開(kāi)展1—2場(chǎng)覆蓋全體學(xué)生的心理專(zhuān)題講座或報(bào)告，多途徑開(kāi)設(shè)生命教育等特色心理健康選修課，打造一批有重慶區(qū)域性或?qū)W科特色的心理健康教育“金課”，將心理健康教育納入課程思政建設(shè)，發(fā)揮課程的育心功能。
在推廣心理健康知識(shí)科普方面，《指南》提出，高校要在學(xué)生中廣泛開(kāi)展知識(shí)競(jìng)賽、主題演講、班團(tuán)活動(dòng)、心理委員技能大賽等活動(dòng)，打造學(xué)生心理健康示范社團(tuán)，支持創(chuàng)作示范心理情景劇、心理健康短視頻、微電影等科普作品。
《指南》提出，高校在新生入校后，要適時(shí)開(kāi)展心理健康排查，重點(diǎn)關(guān)注面臨入學(xué)適應(yīng)不良、學(xué)業(yè)就業(yè)壓力、經(jīng)濟(jì)困難、情感危機(jī)、家庭變故、校園欺凌等風(fēng)險(xiǎn)因素以及校外實(shí)習(xí)、社會(huì)實(shí)踐等學(xué)習(xí)生活環(huán)境變化的學(xué)生，建立一套動(dòng)靜結(jié)合的全方位監(jiān)測(cè)機(jī)制。進(jìn)一步完善“學(xué)?！合怠嗉?jí)—宿舍”四級(jí)預(yù)警網(wǎng)絡(luò)，多渠道發(fā)現(xiàn)學(xué)生的心理健康問(wèn)題。
《指南》還明確，要完善家校協(xié)同工作機(jī)制，每學(xué)期面向重點(diǎn)關(guān)注學(xué)生家長(zhǎng)至少開(kāi)展1次心理健康講座，提升家長(zhǎng)防治學(xué)生心理健康風(fēng)險(xiǎn)的能力和信心。
配齊建強(qiáng)心理健康工作隊(duì)伍，是開(kāi)展好高校學(xué)生心理健康工作的關(guān)鍵。《指南》提出，高校要按師生比例不低于1:4000配備專(zhuān)職心理健康教育教師，且每校至少配備2名，確保每人每年接受不少于40學(xué)時(shí)的專(zhuān)業(yè)培訓(xùn)。
此外，《指南》還對(duì)年度普查/定期監(jiān)測(cè)流程、高校心理危機(jī)干預(yù)工作、精神疾病學(xué)生干預(yù)、精神類(lèi)疾病相關(guān)醫(yī)保政策等內(nèi)容作了介紹。
重慶市高等學(xué)校學(xué)生心理健康教育專(zhuān)家指導(dǎo)委員會(huì)主委、重慶醫(yī)科大學(xué)附屬第一醫(yī)院況利教授在會(huì)上解讀《指南》時(shí)表示，其團(tuán)隊(duì)從2020年起，在全市10余個(gè)區(qū)縣進(jìn)行了超過(guò)400萬(wàn)人次大中小學(xué)生的心理健康教育和健康篩查，這些內(nèi)容成為《指南》的參考范例。
